Informações Básicas

Denominação legal do curso: Pedagogia
Diploma Conferido: Licenciado
Número de Vagas Anuais: 80
Regime Acadêmico: Anual
Turno(s) de funcionamento: Noturno
Carga Horária Total: 3228 h
Tempo de Duração do Curso: 04 anos
Coordenadora do Curso: Mariza Rotta


Dados Legais:

Dados da criação / autorização:
- Decreto n° 6643 publicado no Diário Oficial do Paraná em 29.11.2002, do CEE do Governo do Estado do Paraná reconhece o curso de Pedagogia da IES;
- Decreto n° 7056 de 12.05.10 de renovação do reconhecimento;
- Decreto Estadual n° 1986 de 26.12.10 de adequação às DENs;


Filosofia:

Formar pedagogos, gestores educacionais, professores da educação infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental e de cursos de formação docente, comprometidos com o contexto da realidade brasileira e com o processo de transformação social, capazes de atuar de forma dinâmica nas diferentes dimensões do trabalho pedagógico, esferas educacionais e de intervir criticamente no sentido da efetivação dos princípios democráticos e da promoção humana.


Objetivos:

O curso de graduação em Pedagogia, tendo por base a docência, a gestão e a pesquisa, visa formar um profissional apto a exercer o trabalho pedagógico em espaços educativos escolares e não escolares, na organização e gestão do trabalho pedagógico, como pesquisador do campo educacional, como professor da educação infantil dos anos iniciais, do ensino fundamental e nas disciplinas pedagógicas para a formação de professores, na articulação do processo de produção e divulgação de conhecimentos na área de Pedagogia. Impõe-se a este profissional o enfrentamento do complexo contexto atual, que implica na compreensão das questões sócio-culturais, cognitivas, político-econômicas, profissionais e valorativas (ético-formativas).

- Inserir os alunos no campo da educação, da Pedagogia e das demais ciências, capacitando-os à procederem a leitura do mundo no qual se situam e atuam construindo os saberes docentes;
- Formar pedagogos críticos, criativos e inovadores, habilitados e capazes de planejar, articular, mediar e desenvolver planos e atividades no campo educacional, tanto na docência e na gestão, quanto na coordenação de práticas sociais e práticas de ensino;
- Mediar a valorização e apropriação do processo de trabalho pedagógico, valorizando a transdiciplinaridade e o aspecto coletivo, propiciando a unidade do trabalho docente;
- Oferecer subsídios para que os alunos compreendam a escola como lugar sócio-histórico-cultural e de trabalho;
- Formar profissionais de educação que tenham capacidade de compreender o que ensinam, para que e para quem ensinam, capacidade para planejar e exercer a docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental e em curso de formação de docentes;
- Capacidade de perceber os problemas educacionais como parte da totalidade de problemas sociais e propor alternativas de ação transformadoras;
- Capacidade para humanizar as relações entre os homens.


Perfil Profissional:

- Profissional apto a compreensão do processo pedagógico em sua amplitude e complexidade;
- Compreensão e assimilação crítica das novas demandas sócio-culturais;
- A indissociabilidade entre teoria e prática no exercício de suas funções;
- Deve estar comprometido politicamente com a efetivação do acesso aos bens culturais como direito de todos na conquista da dignidade humana;
- Ser um mediador no processo de aprendizagem no âmbito das várias dimensões do trabalho pedagógico;
- Ter um desenvolvimento das competências teórica, didático-pedagógica e política dos profissionais da educação com os quais o pedagogo trabalhará, notadamente em apoio ao trabalho do professor;
- Ter uma consciência ética e respeito à diversidade da natureza ambiental - ecológica, étnico-racial, de gêneros, classe social, religião, escolhas sexuais, necessidades especiais, entre outras;
- Ter uma atitude de pesquisa e problematização das realidades e contextos educacionais, buscando a união da teoria e da prática no processo de formação;
- Ser compreensivo e assimilar de forma crítica as novas linguagens da comunicação e da informação aplicadas aos processos pedagógicos.


Mercado de Trabalho:

O profissional formado poderá atuar como professor na educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, cursos de educação profissional, educação especial, educação de jovens e adultos, escolas de campo, na educação a distância, no setor público e privado. Ainda poderá atuar em diferentes áreas:
- Planejamento educacional;
- Avaliação de sistemas educacionais;
- Espaços escolares;
- Docência na educação infantil, nos anos iniciais do ensino fundamental e nas disciplinas pedagógicas para a formação de professores;
- APAES; Educação de Jovens e Adultos; Escolas do Campo; Escolas Indígenas; Escolas de Ensino Técnico Profissionalizante; Educação a Distância; Setor público e privado; ONGs; Conselhos Tutelares; Instituições sociais e / ou comunitárias; Científicas e pesquisa; Secretarias de Educação; Empresas de Assessoria e Consultoria Pedagógica;
- Gestão Educacional, entendida numa perspectiva democrática, que integre as diversas atuações e funções do trabalho pedagógico e dos processos educativos, especialmente no que se refere ao planejamento, à administração, à coordenação, ao acompanhamento, à supervisão, à orientação educacional e à avaliação em contextos escolares e não-escolares e nos sistemas de ensino e ao estudo e participação na formulação, implementação e avaliação de políticas públicas na área de educação;
- Áreas emergentes da educação: movimentos sociais, direitos humanos, educação ambiental, educação tecnológica, gestão de recursos humanos nas empresas, pedagogia hospitalar, educação sexual, educação para o trânsito;
- Meios de Comunicação: programas educativos em televisão, jornais, revistas, suplementos culturais, programas de educação à distância, livros didáticos e paradidáticos e produção de softwares educativos;
Também pode atuar em áreas emergentes do campo educacional, desenvolvendo, acompanhando, participando e propondo formas de gestão educacional a partir dos princípios da inclusão social e da gestão democrática, onde cabe ao pedagogo o gerenciamento e a supervisão da estrutura e de funcionamento das unidades de ensino. Novas áreas de atuação:
- Pedagogia Empresarial;
- Pedagogia Hospitalar;
- Pedagogia Social;
- Educação Ambiental;
- Educação Tecnológica.